DOZIERENDE Das Wintersemester 2020/21 und voraussichtlich ebenso das Sommersemester 2021 werden in allen Bereichen des universitären Lebens von der Corona-Pandemie bestimmt (werden). Im nunmehr vierten Teil unserer Reihe „Corona und (mehr lesen)
In unserer Reihe “Quo vadis Archäologie?” haben wir bisher mit Museen und Studierenden Interviews geführt um in Erfahrung zu bringen, wie die Covid19 Pandemie und der Umgang mit den damit verbundenen Maßnahmen Veränderungen in der archäologischen Welt auslösen.
In dieser Reihe wollen wir uns mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Archäologie in Deutschland befassen. Dabei sollen verschiedene Perspektiven eingenommen werden, da zum einen das Fach vielseitig und (mehr lesen)
Mit Beginn der Covid19-Pandemie beansprucht der Umgang mit dem Virus die menschliche Welt sowohl strukturell als auch organisatorisch. Da die politischen Entscheidungen und Machtkämpfe an einigen Stellen mehr Schaden als (mehr lesen)
Ab sofort wollen wir gemeinsam eine Sammlung von anarchäologischer Literatur aufbauen! So möchten wir anarchistische, (queer)feministische, widerständige, kapitalismuskritische, Hierarchie- und Machtfragen betreffende – kurz gesagt: progressive – Quellen, die für (mehr lesen)
Im folgenden ist ein Bericht zweier Teilnehmer*innen und Mitglieder des Anarchaoelogie Kollektivs zu lesen, die vom 27.-28.9.2018 am Workshop “Neo-völkische Geschichtsbilder in populären Vergangenheitsaneignungen im östlichen Europa. Neuheidentum – Reenactment (mehr lesen)
Tipps für das Studium der Archäologie(n) 1. Scheu dich nicht Hilfe von Anderen anzunehmen oder sie anzubieten! Archäologie(n) decken einen so großén Bereich von Hominidengeschichte ab, dass niemand von jedem (mehr lesen)
Die Idee der Plattform Anarchaeologie: lange Version Enstehungsgeschichte…. Wie sind wir eigentlich auf die Idee gekommen diese Plattform aufzubauen? Wie jede gute Idee beginnt auch unsere, mit einigen gemeinsamen Abenden (mehr lesen)
FAQ Germanen Zuerst eine kleine Anmerkung unsererseits: Wir haben uns dazu entschieden, im Folgenden den Begriff “Germanen” im maskulinen Plural zu lassen. Es handelt sich um einen Begriff, der in (mehr lesen)
Helena Wehren, Myriam Camenzind und Katharina Schiltknech (Student*innen der Universität Bern, Institut für Archäologische Wissenschaften) halten in ihrem Beitrag ihre Eindrücke und Erlebnisse des International Workshop “Gender Transformations in Prehistoric (mehr lesen)
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